美国研究生套磁 怎么套磁最有效!

　　说到这个美国研究生套磁小编真的不知道怎么说了，首先大家肯定是想知道美国研究生申请套磁能有什么用，虽然美国套磁是个很难的开始，但是小编相信大家只要努力还是可以做到的，下面中青留学小编就跟大家说说美国研究生套磁攻略。

　　有人问到小编美国研究生套磁什么时候套好?怎么样套磁更有效?小编下面给出了答案：一般的情况下可能在你大三刚刚一开学的时候，或者在大三上半学期套磁。

　　我希望你了解套磁的价值和目的是什么，怎么样套磁，是不是我们想象当中的我做好一个简历放在那里，然后我写一个类似于模板的东西粘贴过去，写着：我是谁谁谁，经历怎么样，我对你某某研究的项目感兴趣，或者是研究领域感兴趣，然后怎么样的这一套东西弄出来发给相应的老板。

　　我们可以试想一下刚刚说的这种形式，每年有多少同学在做，而且并不仅仅来自于我们中国的同学，这是来自于全世界的这种骚扰，如果你是那个老板，肯定会崩溃。我们有的时候想一些事儿的时候需要有一个同理心，站在对方的角度考虑问题，可能老板一看到这个东西他都头疼，第一时间把你删了，或者直接垃圾邮件，人家再也看不到你的东西了。所以高效的套磁是没有捷径的。

　　关于套磁首先你要去想美国的教授关心什么?当然关心学术。

　　美国教授做一个研究大部分一定对这个东西感兴趣，所以你要投其所好，抓住他的关注点，学术兴趣点，了解他所发表过的论文，因为无论是文科还是我们的理工科一篇论文亮点一般只集中一两个部分。

　　你围绕他的亮点问问题，什么概念呢?在这里我们说一个笑话，中国人美国人的差异，中国人怎么不懂装懂，是以不问问题不懂装懂，美国人以什么不懂装懂呢?是以问问题不懂装懂。

　　一般一个好的同学，一定是问问题能够问到点子上的人。那么一开始的时候你去找你喜欢的领域，通过你学校的搜索引擎搜索出来这个文章了之后，看到这个作者是谁，通过这个作者搜是哪个学校的。接下来做更多的搜索工作，因为在他的简历后面都有一个publication 的LIST，很容易搜索到相关的近期的文章。然后就可以开始看论文，找到亮点，然后你再想怎么问问题。

　　你不能直接上来问你那个亮点是怎么回事儿。比如说是一个数理的东西，一个模型，你可能在去问的时候要做背景的调查核工作，比如说你了解到他做那工作的时候有三种方案，他选择其中一种方式和原理，你会问说为什么你没有用其他的，比如说ABC三种，他选择A，为什么没有用B和C呢?是不是考虑到这个点，所以选择A，又或者什么东西没有考虑到。实际上这个过程是你在去向老板展示你专业能力的机会，通过这种沟通向他去展示你对于专业的认识，你在专业里面的积累。

　　这种方式教授们更愿意接受，这种方式教授们更愿意去读你的内容。他更愿意，并有更大的可能性，更大的几率点开你的那封邮件，这个就是我们的目的。可能通过整个你各种的多次的往复几次的交流之后，可以表明你的身份，实际上这个时候，这个老板这个教授对你已经有一定的了解了，他更愿意接受这个你的这种方式。

　　另外注意，一开始不要提申请这事儿。套磁这个事儿没有特别的那种捷径，一定要付出的。而且套磁这个事儿怎么说，可能你做了10个套磁，只有一个有效果，这个是很正常的。但是这一个有效果的可能对你申请结果的影响就是巨大的。希望每个同学都能，无论从心理上面对学术方面有一个预备，因为美国套磁有的时候在过程当中还挺打击人的，因为我可能发出10封可能一个星期都没有人回复这个都是正常的。

　　美国研究生申请套磁攻略

　　1、什么是套瓷?

　　“套辞”是我们和申请学校的有关教授Email，Skype，或者当面进行联系，并通过联系达到增进自己录取和奖学金的机会。

　　2、 为何套辞?

　　个人联系虽然不是申请所必需的，却是很重要的，尤其在竞争十分激烈的情况下。海外求学对于每一个人都是一个巨大的工程，是要投入大量精力和时间和金钱的，自费就更不用说了。因此在奖学金的争取上，有套辞的必要性。这里说下奖学金，跟教授相关的奖学金分两种：Teaching Assistantship 和 Research Assistantship。

　　TeachingAssistantship 简称TA，是院系招生办根据申请者在教学能力上表现出的条件给出的，尤其是你成绩单上专业课的成绩，以及你的托福的口语成绩，有时候是通过跟你面试对你口语的测评。

　　Researching Assistantship简称RA。它的决定权在教授手里，因为钱是从教授的funding里出，基本上是雇你为他的研究项目打工。获得奖学金，尤其是RA,TA不仅仅是经济上的减轻，更重要的是增加自己的经验背景，不管是日后工作还是继续读博都很有帮助。

　　套辞还有一个重要作用，就是通过和教授的联系，加上专业的咨询，可以筛选最适合自己的学校，定位自己最适合的专业和方向，减少申请的盲目性，同时增加申请的准确性，增强自己的竞争力。同时也跟以后的老板提前做好人际关系，为日后去学校的学习打下基础。

　　3、 什么样的人适合套辞?

　　套辞当然人人都可以去，但是理工专业，比如EE，CS，化学，生物等等，数学、物理和经济学也可以，同时具有一定的研究项目背景套辞往往会收到意想不到的效果。而文科套辞的意义就真的不大。这里提醒那些GT，绩点都不高，但是却有一些研究背景，如发过论文，跟导师做过相关项目，进过学校的实验室的同学，如果你按照往常的方式申，学校是不会怎么注意你这些背景的，这时候就要通过套磁联系教授，打出你自己的亮点。

　　很多人说研究生套磁没什么用，从理论角度来说是的。因为研究生的录取基本由录取委员会决定，录取委员会通常是系里的几个老师组成。通过分别审材料决定。有可能你套磁的老师就在委员会也有可能不在。但是在的话录取是很稳的，比如我的俄勒冈大学的录取。跟老师面试完一周后就已经确定了录取和奖学金。

　　如果不在的话，如果老师在系里是大牛，比较有话语权，他的建议也是很能说得上话的。对申请博士的各位同学，我奉劝各位不是有特别硬的背景和基础条件，务必要套磁!因为博士已经有确定的方向和实践的经验，与教授沟通和探讨起来顺畅得多，成功几率非常大。而且博士的录取大部分是由教授决定的，学校只会卡GPA和GT的线。

　　跟谁套?

　　学校里的教授分为以下几种：

　　1.Professor教授：年纪一般比较大，经历的套辞信也是多如牛毛，而且已经形成了固定的招生习惯，一般如果他对你感兴趣的话，一天之类就会回信，在这种情况下，你希望很大。如果他迟迟不回的话，就代表你基本没有戏了，干脆的很。Professor的话没有晋升压力，人不会很不push，而且声望比较高对以后自己的发展是很有好处的。

　　2.AssociateProfessor 副教授：处世灵活，要求又高，当然这类型的教授水平也是很高的。招生也会多一些，因为急着晋升到professor，干活自然也会push一点。当然自己会比较容易出成果

　　3.AssistantProfessor 助理教授：助理教授一般都有启动资金，需要人干活，而且还没有形成固定的招生习惯，所以套助理教授成功的可能性相对比较大。

　　4.AffiliatedProfessor, Emeritus Professor, Adjunct Professor. 这些老师基本不招生了或者不在本校招生，不用关注。

　　建议套辞排序：招过本校学生的教授>老教授>副教授>助理教授。当然还有一个顺序是 白人教授>中国人，印度人教授>女教授，原因就是白人教授以后打工不会那么辛苦，而且通常声望都比较高。中国，印度教授会比较辛苦一点，女教授会更加push一点。不过套磁的难度上会逐渐递减。Ps.当然具体人还是具体分析，通过对一些学长学姐及教授的建议才得出这个结论，具体push不push自己没去还没什么体会。

　　4、可以用以下方式来寻找合适的教授

　　1.去学校网页上看教授的简介。

　　2.在网上找本领域的论文，看看作者或是被引用文献的作者的背景，越新越好，比如NCBI， Science，IEEE等。

　　3.每年，有很多教授都会在office的门口贴想要招研究生的意愿，和研究方向等等信息，可以让那个学校朋友去系里面帮忙查一下，这种信息还是比较有用的，你在套辞的时候可以有选择还有方向上的对应。如果你在某某学校一个人都不认识，可以查一下学校的graduate student的邮箱，找个是中国名字的发封信询问。