国外论文写作为什么那么讲究critical thinking

　　经常听到学校老师说从小培养要孩子的批判性思维，但真正去跟孩子解释的时候似乎又成为神龙见头不见尾的东西，尤其要让孩子明白什么叫批判性思维、如何有意识的去加强这方面的能力，更不容易。

　　美国的共同核心课程标准(Common Core Standard)提出的七项思维方式，排在首位的就是：批判性思维。国外论文写作为什么那么讲究critical thinking?下面我们就一起来看一下：

　　1Critical Thinking，从学会提问题开始

　　在国外的幼儿园和小学，老师引导孩子们培养所谓Critical Thinking 能力是从教孩子学会提问题开始的。这张图不少学校都在用：

　　Who—这是谁在说?熟人?名人?权威人士?

　　What—他们在说什么?这是一个事实(fact)还是一个想法(opinion)?他们说话有足够的根据么?

　　Where—他们在哪里说的这些话?在公共场合，还是私下里?

　　When—他们什么时候说的?是在事情发生前、发生中，还是发生后?

　　Why—为什么他们会这么说?他们对自己的观点解释得充分么?

　　How—他们是怎么说的?说话人情绪怎样?难过?生气?你能明白他们所说的吗?

　　这些问题都很细致，有些可能很多成年人都容易忽略掉，但是如果能从小就养成这种多思多想、深挖质疑的习惯，肯定就不容易跟随大流，这是批判性思维的第一步。

　　2锻炼Critical Thinking的重要渠道—分析和阅读

　　锻炼Critical Thinking的第一个主要渠道是阅读，上小学后，无论是读完文章还是小说，或者是科普知识类书籍，老师要求孩子们都需要做一些思辨性的 Reading Response(读后感)。

　　下图这三类文体所对应的 Critical Thinking 问题有一些不一样的地方，但大同小异。一般来说，老师让孩子读完文章或书后，会引导他们去思考下面这些问题：

　　What issuedid this article address?

　　这篇文章或这本书说了什么?

　　What goal did the author have when writing this article? Did the author meet this goal?Explain your thinking.

　　作者写这篇文章或这本书的目的是什么?他达到目的了吗?你怎么看?为什么?

　　What points of view did the author present in this article? How are these points of view biased?

　　作者的基本观点是什么?你觉得他的观点有偏颇么，在哪里?

　　What evidence supports the information provided in this article? What assumptions did the author make in this article?

　　作者用了什么事例来证明他的观点?他的论证充分么?他的假设靠谱么?

　　What big concepts or ideas are covered in this article?

　　这篇文章或这本书里有什么重要的概念或主张么?

　　What inferences does the author make in this article? What inference can you makefrom this evidence in this article?

　　作者的推断是什么?基于作者给的论据，你会得出什么样的推断?

　　What significance does this piece have for you, why?

　　这篇文章或这本书对你来说，有什么意义?

　　而分析的能力，主要是通过一些逻辑训练来培养的，包括类比，归纳，演绎等等，有些看起来还有点像国内的奥数练习题，不过往往会围绕着一个话题，没有刷题感，而是为了解决问题。

　　3Facts and Opinions 学会区分事实和观点

　　通过事实收集和思考分析之后，接下来就能提出自己的见解和判断了，国外的学校，经常做一种练习，叫：Facts and Opinions ，就是给小孩一句话，一段文字，甚至一篇文章，让他们区分，这是一个事实，还是一个观点?

　　4用批判性思维，勇敢表达自己的观点

　　学会了区分观点和事实，下一步就是教给孩子如何用批判性思维，勇敢表达自己的观点了。美国的孩子从一年级开始就要学习写观点作文(opinion writing)，先提出观点，然后通过有效的论据和事实，来支持自己的观点。在表达自己的见解和判断时，老师会教给孩子一套表达模式。

　　仔细看看这些思维引导句式：

　　我同意，因为 ...

　　我不同意，因为 ...

　　我觉得，因为 ...

　　我推断，因为 ...

　　我预测，因为...

　　我质疑，因为 ...

　　我认为，因为 ...

　　我的理论是，因为...

　　综合来看，前面几个句式的上半部分用得比较多，但是提出质疑的理论，国内的孩子还有很需要像美国孩子学习的。TED给出了5个很好的Tips，大家也可以借鉴下。

　　5多样化表达自己观点，让句子更具有思辨力

　　最后，为了使写出的句子更具思辨力，小朋友们还要学习观点性作文的句式, "I think..."什么的就可以不用了，这里有更多表达自己想法的句式可以供小朋友们学习：