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新西兰留学,接受新式教育有哪些优势?

2018-3-27 14:16| 发布者: 中青留学| 查看: 176| 评论: 0

  

       留学新西兰除了有优美的环境之外,教育也是一等一的。教育的重点在于学生如何在学习中体验和探索。那么新西兰的教育为何如此成功呢?今天小编就为大家做详细的介绍。

  全社会都承担起了教育的义务

  广义的教育是由家庭、学校和社会三方面组成的,三者缺一不可。这一点在新西兰得到了充分体现,其中社会教育尤其突出。

  例如新西兰的风景区内,植物上一般都挂有布告牌或者在旁边立有橱窗,向人们介绍相关的植物学知识和周边的生态环境,同时,许多岩石断面附近有介绍地质特征和地质变迁的说明;公园里有专为儿童开辟的娱乐场所在充分保证儿童安全的前提下,工作人员尽可能安排动物与孩子们“零距离”接触,孩子们在玩耍之余,能对各种动植物和自然现象获得感性的认识,感受人与自然和谐相处的乐趣和奥妙。

  俱乐部、博物馆、艺术宫、展览馆、图书馆、美术馆等公共服务机构都对学生免费开放,学生可随时去参观、听讲座、查阅资料、动手实验、参与网络互动交流等,不少学生正是在这些地方完成了论文或调查作业。

  在新西兰,学生是教与学的中心。教育的重点在于学生如何在学习中体验和探索。在学习的过程中,由于学与教是基于学生与教师、学生与学生、以及学 生与他们所处的环境之间的交流和互动,因此,学生的积极参与是非常重要的。对于不参与课堂讨论或者不向老师提问的被动学生是不利的。

  重视社会力量民主参与高等教育事业的发展,一直提高教育的开放性

  新西兰高等教育的发展与我国高等教育的发展形成了鲜明的对比,它不仅属于全社会,而且是全方位的开放,重视社会力量民主参与高等教育事业的发展。这种开放性主要表现在几个方面:

  一、是校园建设的开放性。

  新西兰的大学校园,一般是没有围墙的,校园的建筑、绿化与整个城市完全融为一体,城中有校,校中有街,十分协调,市民可随时到学校参观走动,自由享受高等教育资源。

  二、是教育管理的开放性。

  高等教育管理体制实行董事会,其成员有社会名流、学生家长;学校办学质量由社会中介组织按相关国际公认指标严格进行评价,并向社会公布、接受监督。

  三、是科研服务的开放性。

  40%的大学教师由资深社会名流、造诣高的专业技术专家兼任,使得学校与社会需要密切接轨,不让学科专业与市场脱节;同时也及时开展与社会对接的学术研究,为社会解决实际问题,充分发挥大学引领社会进步的作用.

  新西兰人很小就开始接受教育并且可以在一生中不停地学习。政府规定,六岁至十六岁的孩子必需上学(包括小学和中学),公立学校不收费。全国拥有两千八百多个国立中小学校。其中8%的中小学生来自非英语背景。

  新西兰有七所大学、二十五所技术学院和五所教育学院。新西兰社会治安相对良好,是世界上最适宜于教育的环境之一。


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