不少的孩子或家长都是在高二上学期过年的时候，全家团聚在一起，才忽然发现自己可能进不了一本，心理有点慌，然后脑子一转就想去“留学”了！！
那么马上他们要遇到两难之处就是不到一年的时间如何准备美/加的留学工作？有些高中还非要规定参加高考，那么如何在留学和高考之间取得平衡呢？
剩下不到一年时间，因为一般在高三上学期11月左右就有开始申请美或加大学，这个时候对孩子来说，还谈什么规划？？能把雅思或托福考好就不错了。我见过的几个现象就是和学校讲好，在会考之后（甚至更早），就完全“脱 ”产、全力准备SAT、托福或雅思。一年之后托福也没过100，SAT也难过2000,（一般这两者之间有些直接关系），弄得遍体鳞伤，身体都熬坏了！去加拿大还好，只要专注一个“雅思”语言考试，相对简单些，但是也要去上补习班，回来还得背单词、语法、写作等，如果原来成绩不错的，估计考过2-3次可以达到6.5，甚至7，如果成绩差的，那就难说了。我见过考了六、七次结果6分还达不到。如果（申美大学）再需要考SATⅠ、Ⅱ,那根本就是不可能，最多考两次SAT。想进美国好大学一般建议早申（ED），然而在这样的时间挤压下，根本力不从心！！换言之就算是你放弃了高考，即使是你“水平”不差，在这个不到一年的时间内把上述标考都弄完，非常不实际，在我看比高考更难，因为你是“千山我独行”啊！在另一方面，孩子及家长更要面对一个更被多数人忽视的问题就是选择留学、国家、学校及专业！今天绝大多数的留学者基本还是看排名，想到如何未来移民及找工作，却很少去想到孩子“适合”什么？？但却是关系孩子一生最重要的事！能学以致用不好吗？为什么要举一些例子是很多学非所用或大学都没读完仍然能有“出息”的一些特别案例呢？我们难道不是常人吗？
为什么我亲自带团去美加学校深度参访，其实就是让孩子“真正”能面对学校的相关招生人员，就读学生，询问各种不同的问题，也可以让我在和他们共处的十天里，细致的观察他们的言行举止，所谓观微知著，从其中可以看到这孩子真正能否成功的留学！
顺带说一点，如果申美国大学，还需要积累一些课外活动的内容，这个时候就更难了？
我一直强调规划，它的内容不仅是为了通过上述的一些考试，尤其重要的还有孩子“综合”的能力，如自立、自强、自觉几个方面，然而在高二的这个时间根本已经不可能了！所以就如我讲的，初二是最佳的时间，如果还能再延，那么最晚也是高一，高二时间基本不可能啊！
