家长为儿女规划前途的几种思维方式

最近，在中考和高考即将拉开序幕之前，陆陆续续有家长与我联系孩子留美的意向，虽然家长的目标是一致的，但是对孩子的规划安排却大相径庭，大致可以归为三类：

      第一类：父母在几年前早已与子女确定了留美的目标，所以在中学选校时就早有考虑，因而，孩子的TOEFL、SAT、SAT2考试成绩都非常棒，父母对孩子的各种情况胸有成竹。可以感觉到，孩子取得这么好的成绩，显然是“把好钢用到了刀刃上”，并且孩子和家长完全扭成了一股绳，劲往一个方向使，产生的合力就很大。这与家长的智慧非常有关的。而且家长在对待孩子的选校问题上，也给孩子足够大的空间。我对这类孩子充满信心，相信最终的录取结果也一定是非常乐观的。

      第二类：孩子都进入高二、甚至离高考还剩一、两个月了，才忽然发现自己可能进不了，或者没有把握进入国内理想的大学，心理有点儿慌了，转而决定留美。面临如此尴尬的处境，让孩子如何在留学和高考之间取得平衡呢？ 孩子各方面都毫无准备，非常无辜。我深深地同情处于这种处境的孩子，为他们感到遗憾。造成这种局面的主要责任多数是由于家长筹划不周。在此情况下，除非孩子超级聪明，一般结果都不会太乐观的。

      第三类：父母属于非常纠结的一类。由于孩子在初中学习成绩非常好，中考成绩应该非常乐观，对于上重点高中还是去国际班、或者国际学校多花许多学费，将来担心投入太多，万一去不了美国理想的学校怎么办？优柔寡断，骑虎难下。

      我相信家长们对：“有所为，有所不为”这句话并不陌生。可是实际生活中，用在子女教育里往往不是极左便是极右，要做到适中的确不是一件容易的事情。

      在培养三个女儿长达二十多年的时间里，遇到种种大大小小的难题无数，真正让我纠结难以入睡，是孩子们成长的几个关键阶段，把好这些关口，纲举目张，其它的小问题即便不是采取的最佳方案，也无伤大雅。

      人的精力和智慧都是有限的。对于孩子成长过程中所遇到的问题，何谓大？何谓小？仁者见仁，智者见智。作为家长一定要有辩证的思维方法，理性地加以判断。才不至于在许多重大的问题上犯下亡羊补牢，为时已晚的憾事。