韩国颁布教改方案酝酿高考改革

　　在韩国，一直有“拼高考。韩国此次教育改革的根本出发点是提高学生的综合素养，挖潜学生人文学的想象力以及科学技术的创造力,使之成为符合时代发展的复合型人才。

　　根据韩国新教育大纲规定，学生在小学、初、高中阶段应掌握常用汉字1800个，在小学阶段虽不作字数限定，但原则上应掌握900字左右。

　　为继续培养学生的综合素质，自2018年起，韩国的高中课程将取消文理分科，高一开始学习语文、数学、英语、社会、科学、韩国史等共同科目。另外，在高中阶段，为提高学生的人文素养，充分适应社会需求，新大纲还规定将以前的文学理论为主的课程转变为以文学欣赏为中心的课程,强化人文学内容，如“古典阅读”、“古典与伦理”等课程也在开设计划之内。

　　自2018年(新入学)高中开始,韩国将取消文理分科，所有学生都必须要学习除语文、数学、英语之外，以“综合社会”、“综合科学”两大主题为中心的共同科目,以全面系统地学习掌握社会、科学方面的知识,实现文理素养均衡发展。在学习共同科目的基础上，学生再根据自己的天资能力、兴趣爱好或者今后的发展志向有针对性地学习“选修科目”。

　　韩国高中阶段必修的共同科目主要包括语文、数学、英语、韩国史、综合社会、综合科学、科学探索实验等7门课程。其中除科学探索实验外，其他6门课程均为高考出题范畴。

　　选修科目又分为“一般选择”与“兴趣发展选择”。其中，“一般选择”课程为高中阶段必须理解掌握的基础文化知识,并列为高考出题对象，而“兴趣发展选择”则包括某些科目的深化学习、融合学习、兴趣发展学习等。

　　另外，为适应当今社会科学技术的飞速发展，新大纲规定，强化学生的软件(SW)教育，把初中阶段的“信息”课程列为必修科目，而高中阶段则把“信息”从深化选择科目转化为“一般选择”科目。使学生能够利用计算机完成情报信息的搜集与分析，并能够独立设计程序解决问题，以此来强化学生的计算机思考能力，把熟练掌握计算机技能作为培养新时代复合型人才必备的素质之一。