加拿大留学的七大误区

　　加拿大作为传统的留学国度，因其卓越的教学质量和宽松的留学生移民政策，正吸引着越来越多的国际学生申请加拿大大学。但实际上，很多家长和学生对如何申请加拿大的学校并不了解，甚至存在不少误区。下面小编就为大家分析下：

　　误区1：申请加拿大学校必须提供语言成绩

　　针对来自非英语国家的留学生无语言成绩或者语言成绩不达标的情况，许多加拿大大学都提供“双录取”，即学生可以先到语言中心学习、强化语言，待语言合格，再直接转入大学的专业课学习。

　　加拿大很多大学都有自己的语言中心，其职能就是为国际留学生提供语言上的支持。中国学生先到这样的语言中心学习，可以掌握纯正的语言;更重要的是，通过这样的学习，学生也能够为其进入本科专业课程学习打下坚实的基础。

　　误区2：必须申请加拿大名校

　　加拿大以公立教育为主，有医博、综合和基础三类划分，每一所大学都有自己擅长的领域。加拿大本地学生在选择大学时，大学的名气或者排名仅作为参考，最终起决定作用的是该大学的专业领域。就本科教育而言，这是加拿大基础类和综合类大学的专长。

　　申请者应根据个人实际情况，结合院校专业和地理位置等因素来选择所要申请的大学，绝不能仅仅看所谓的“排名”。公立院校本身不追求排名，而且目前所看到的许多排名，都是以英美的院校标准来衡量的。

　　误区3：去大城市读商科、学管理

　　大多数留学生会选择加拿的温哥华或者多伦多。事实上，加拿大地域辽阔，政府为了保证教育公平，在每一个省都开设独立的大学，并配置优越的硬件设施和教学资源。这些大学每年都会向全国甚至全球输送大量的优秀人才。

　　因此，我们在选择理想院校时，把地理区域扩大一些，比如加拿大中部及东部沿海省份，像阿尔伯塔省、萨省、曼省、新斯科舍省等。这些省份同样拥有一批历史悠久、专业齐全的大学，并且华人相对较少，英语环境极佳，反而会有更好的收获。

　　误区4：大学排名决定一切

　　在加拿大只要是大学，除西三一大学外，没有“国立”或“省立”一说。由于全属公立，师资设备各方面差异性小。尤其是在本科教育阶段，往往一些规模较小的公立大学在本科教育上更占优势。即使加拿大颇负盛名的Maclean’s杂志每年在11月都公布排名，也主要是以学位的授予类别而定，而不是按专业排名。因为影响学校排名的因素有很多种，比如：专业种类，建校时间，在当地知名度，研究成果，师资力量等等。

　　比如清华大学在当地知名度一项占了满分，可是研究成果20分，师资力量40分。所以大学排名靠前不代表教学质量的排名就高。

　　误区5：加拿大留学必须读大学预科

　　一般申请者所说的预科主要是指安大略省的13年级。根据未来所学专业，在20门课中选6门大学预科课程。其实成绩优秀的加拿大学生也可在12年级读完13年级课程提早毕业进入大学。对于中国学生来说，如果已在大学或大专就读，继续到加拿大读同样专业，除英语满足要求外，无需再学所谓预科课程。应届高中毕业的同学则可在公立大学读英语，同时选几门基础课程，不需要一定到提供所谓预科课程的学校再读一年。

　　误区6：加拿大硕士容易申请

　　加拿大申请硕士及以上学位，申请前必须有学士学位证书，大学平均成绩80分以上，雅思6.5或托福90。个别专业还需要GRE/GMAT成绩，推荐信、工作经验都是被综合考虑的因素。具有上述资格才有可能申请入学，但仍不能保证通过，更别提保证奖学金的获得了。

　　误区7：加拿大本科硕士教学质量一定比专科强

　　加拿大城乡差异是很小的。几所在大学本科排名中属于前列的大学全部分布在东部的几个小城市，这些大学上课采用小班制，中国学生少，英语学习环境好，学费低廉。师资设备决不逊色于任何大城市的大学。

　　希望以上信息对大家有帮助，同学们在选择加拿大留学前一定要做好准备。