申请美国留学最看重什么？

　　在美国留学申请上，优秀的成绩是必须要达到的，毕竟，这是美国院校的入场券，除此以外，美国的高中、本科、研究生还会关注学生的个人软背景，一起来了解下具体是什么~

　　申请美国高中：从语言能力和活动背景建设软实力

　　低龄化留学的学生特点就是普遍英文考不到太理想的分数，活动也十分欠缺。美国的招生官在低龄阶段会更倾向于学生的综合素质，人格品质，未来学术和能力的发展潜力。说白了就是，要让他们能看到学生是他们想栽培的苗子，并且符合他们的价值观。他们的价值观是什么?可以很简单的理解为，美国招生官会觉得中国脸谱化的学生是不太正常的，他们觉得这个阶段的孩子只会每天学习也是很可怕的事情。因为孩子在这个阶段是需要塑造人格品质的，是需要灌输道德与感恩，是需要激发他们的创造潜能与动手能力，而不是一味的傻学习。所以，在这个阶段，软背景的提升，主要要做一些突出学生的特质，展现学生的综合素养及价值取向的活动。

　　申请美国本科：不仅仅是语言的提升，更是高中整个阶段的培养

　　本科阶段与硕士阶段的申请占据了留学的主流趋势，所以竞争压力可想而知。而本科的名校申请难度其实要远远大于硕士，所以从难度和竞争压力来看，这个阶段，每走一步都必须要精准无误，软实力的准备也要更加突出自己的独一无二，脱离大众脸谱化。早几年很多家长会认为高一开始让学生准备语言成绩就好了，留学的准备还无需那么早安排。也许早几年的留学认知度不够普及，又或许早几年的竞争压力与申请难度没有那么大，种种原因人们走进了一个误区。

　　而实际操作来看，申请美国留学学生近几年越来越多从高一开始双向准备，一边准备留学，一边准备语言。而这两者也恰恰是可以相辅相成的，而事实证明时间也根本不会空闲。因为留学服务机构不是单纯的给学生指导文书和办理签证，而是帮助学校用有限的时间变得独一无二，脱离大众脸谱化，协助学生最终申请到理想的学校。申请到理想的学校是最终的目的，指导文书的制作与签证办理只是整个留学服务流程中的一个分支而已。

　　在学生高一和高二上学期是非常好的指导他们提升软实力的时间，并用这个时间来让学生在去美国之前进行一个预热，比如会给学生定期免费开设美国文化，美国历史，美国生活普及等课程。高二下学期开始就要投入到文书的准备，院校的申请以及最终的刷分，所以其中从以往带过的学生来看，孩子们一般从高二下学期就不太可能有比较充实的时间了，所以高二下学期才开始做准备的学生往往就会造成，软背景缺失严重，冲刺不上较好的院校，到了美国适应很慢，甚至由于无法适应环境的突然改变中途辍学。所以本科申请阶段无比重要，请家长们一定要敲响警钟，不要因为自己的疏忽耽误了孩子的未来。

　　申请美国硕士：学术上的能力是硕士阶段的重点

　　硕士申请的阶段，由于人格品质与价值取向已经定型，所以不要对招生官的包容性抱有太多期许。学校的侧重点已经不单单放在分数上，可以说，硕士阶段的软实力要求也是相对较高的。

　　首先，要基于本科软实力的原则，你要让招生官感受到你的不一样，而除此之外，还要更加多元化。一些活动或实习不要重复去做，也不要为了一味填补软实力的空白去做一堆非常水的实习和活动，最终在申请当中也不能突出你独特的品质和他们所期许的能力，相当于耗费自己的时间做了无用功。这个阶段一类学生就是分数刷不上去，永远卡在那里，平均分很一般。但他们的软实力为他们扭转了局面，也申请到了非常好的学校。而申本与申硕作为主流趋势，竞争压力逐年递增，难度也逐年增加。

　　其次，我们就要用更多的时间把自己变得与众不同，把自己打造得更符合美国教育体制的培养标准。所以不要再自作聪明的认为你可以和早几年的那些师哥师姐一样在大三才开始进行准备，留学是一件时代性很强的事情，很多东西都不能够再同日而语。

　　最后，希望以上信息能帮助大家，在申请美国留学过程中遇到问题可以咨询我们。