中美教育差异，你知道多少？

　　1.中美教育的最基本差异在于育人的目标不同：

　　中国教育将孩子是否能够获得高分看成首要目标;而在美国,目的只有一个:培养孩子的创造&想象能力.

　　2.课程设置不同：

　　两国学校在学业课程的选择上也有很大区别，中国教育要求各主课课程都要面面俱到，一门学习得不好，就会影响到总分成绩.而美国的基础教育是达在要求达到最基本要求的基础上，允许学生有更大选择的自由.

　　在美国,学生的自由选择性就大得多,包括西班牙语,发育,拉丁语等.还有在美国不用教材的课是存在的,他们通常叫做"家庭生活"课,.

　　课程内容包括缝纫,烹饪和增强自信心等等.他教给学生的是书本以外生活之中的事情,是作为一个人或者的必需.他教给学生如何生活

　　3.知识观念的差异性：

　　中国的教育注重学生学习知识的能力,培养学生是否能在短时间内掌握和懂得这门知识的要点

　　美国则更注重培养学生运用知识的实际能力,注重培养学生对知识和权威的质疑,批判精神和对知识的拓展和创造.

　　4.课堂环境的不同：

　　在美国，上课时对学生的坐姿没有苛刻的要求，有的老师也常常坐在课桌上，以更为亲近的方式为学生授课，所有的课程学习基本都是以小组讨论的方式进行的，非常热闹。除了课堂讨论外，学生还会经常被要求做演讲展示(presentation)，准备幻灯片，用三到五分钟的时间向同学讲述自己的观点。

　　而中国的课堂上，大家都坐得比较端正，安静地听老师讲课。自习课上，大家各自做题，或者默背可能在考试中出现的知识点，也是非常安静。

　　5.成绩分数意义的不同：

　　在中国，分数在大人心中的分量比能力要差得远.而中国大部分学生的目的是"高分".

　　其结果是造就了一批有一批的高分低能的人才。.然而在美国,每个学生的成绩单都属于个人隐私.家长这边也不会给孩子施加过多的压力.

　　6.高考形式的不同：

　　在中国,除了少数人才不用看"高考"分数外,其余的均以"高考"成绩为录取人学得最重要的,唯一标准. 在美国，孩子也有“高考”的压力，但是与中国的形式截然不同。美国没有类似中国的这种一次性的高考，但也有供高校录取参照的全国统一标准评估考试--SAT。由于SAT的成绩两年内有效，且每年可以报考7次，许多高中生会从高三开始时就报考SAT，一直考到自己不愿考为止。美国的大学在录取时，会根据自身要求向学生索要SAT成绩。因此，美国“高考生”心态相对轻松。

　　中国的高考每年只有一次，考试时间为每年6月份的7号、8号、9号。上何所大学，均在此一搏，可谓是一考定终身。

　　中国的启发式教育就某一个问题的答案通过诱导学生,使他们找到"唯一的答案".

　　在美国学校的教学法,除了引导学生去理解和掌握教师一致的正确答案外,还给与学生自由想象的空间,去探索教师和学生都没未知但却客观存在着的潜在答案.