STEM与STEAM的区别是什么

　　STEAM与STEM的差别在哪?

　　- 在于A 。

　　A是什么?

　　A指的是liberal arts人文艺术，包含了Humanities人文学科与Social sciences社会科学，而非单指art艺术，这样就太小看STEAM中A的重要性了。

　　但凡人文、历史、哲学、艺术、设计、社会研究等都是在STEAM的A。

　　Q1.而为何STEAM的A/Liberal Arts人文艺术是如此重要?

　　因为人文艺术是以人为本，探求“需求”。

　　而STEM是满足需求与解决问题的方法，而其中的M/Math数学则为STEM的基础，也如大家所耳熟能详的数学为科学之母。

　　Q2. 那我们要如何将人文艺术带进去我们的STEAM课程?

　　这必须要先了解什么是“需求”，以人为出发点的“需求”。一个好的人性产品与解决方案，要能精确理解使用者的需求，以人为本。

　　而好的“观察”就扮演着很重要的角色，这也是STEAM课堂上很强调平日的“观察”与“思考”：

　　“It is in Apple's DNA that technology alone is not enough—it's technology married with liberal arts, married with the humanities, that yields us the results that make our heart sing.” – Steve Jobs

　　若一昧以技术导向为出发点，将各种最新科技与技术加诸在产品，而忽略了人们的真实感受与需求，就会成为使用者不必要的功能与服务，套一句话，这就一点都不人性了呀!

　　STEAM的A，关键在于“设计思考”。

　　工程融入人文：

　　美国工程院校已经在试行……

　　“人文教育是“消失的基础”，若能在工程教育融入人文教育，让未来的工程师培养出预测、定义与解决问题的关键能力，将是重要的教育改革。”

　　工程领域学生的课表中的人文课程目标，常让学生觉得这些“必修”的人文课程和自己的专业不相关，因此，学生难以感受人文教育的价值。

　　然而，要解决当前世界面临的问题，如消灭饥饿、预防恐怖主义、减少碳足迹，都需具备跨领域训练，人文思考至关重要。

　　在工程教育融入人文教育能帮助未来的工程师具备预测、定义与解决问题的能力。

　　这种将工程教育结合人文课程的课表，即为欧林工程学院(Olin College of Engineering)校长Richard K. Miller所称工程教育中“消失的基础”(missing basics)。

　　包括设计、创意、团队合作与跨领域思维，以及了解一个计划背后的社会、政治、历史与经济内涵，皆是人文教育的支柱。

　　这些能力特质是美国工程学院(National Academy of Engineering)认为下一世代工程师关键技能。

　　Why：

　　STEAM为何如此受留学生欢迎?

　　美国政府STEAM计划是一项鼓励学生的计划，并不断加大科学、技术、工程、人文和数学教育的投入，培养学生的综合科技素养。

　　由于美国目前经济发展状况，与STEAM专业相关的工作缺口非常巨大，因此政府给出不少优惠政策帮助相关专业的毕业生就业：

　　为本地学生提供的奖学金以及毕业后的高薪资待遇;

　　对外国留学生提供长达3年的H1B工作签证。

　　同时，STEM专业之所以如此有名，是因为STEM相关专业毕业生可以最多申请延长OPT(Optional Practical Training)24个月，而OPT延期可为STEM专业毕业生带来更多的雇佣机会。

　　相较于其他专业，这些毕业生有更多留美工作的机会。因此，选择STEAM项目，对于国际学生在美国找工作来说是有莫大的优势的!