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雅思听力:虚拟语气题的那些坑

2018-10-29 13:16发布者: 中青留学 浏览次数: 391

  虚拟语气表示与事实相反的一种假设和说话人的主观愿望,在听力中如果出现了虚拟语气,也就意味着说话人所说的这件事并没有发生,也就是虽然说句中没有否定词,却间接的表达了否定的概念。

  而这个时候如果对虚拟语气的识别不够敏感,同学们往往不能够识别到说话人表达的真正意思,从而选到错误的答案。

  虚拟语气通常会在if引导的条件句中表示“如果……就好了”或者“本应该”和wish后面的宾语从句中出现,意思为“希望……”表示不可能实现的愿望。

  我们先来看一下虚拟语气的基本结构。

  对表示与现在事实相反的愿望:主语+wish(that)+从句主语+动词过去式

  对过去发生的事情表示遗憾或后悔时:主语+wish(that)+从句主语+would/could have/had+过去分词

  首先看一道虚拟语气出现在题干中的题目。

  剑13 Test 4 Section 1 Question 3

  Alex thinks he should have done the diploma in __________.

  “Should have done”表示本应该做而未做的事。

  如果同学在审题的时候没有注意到这里,在听到这道题的时候可能就会填到Alex本来修的课程,而且同学往往看到题干主语是Alex,就会偏向于在听的时候关注男生说的话,而忽略听力中的女生。

  在听力原文中跟他对话的女生Martha首先说 “Did you get a diploma at the end of your trainee period? I’m hoping to do the one in business skills”.

  这里看似跟题干中Alex没有任何关系,然而紧接着Alex说 “Yes. That sounds good. I took the one on IT skills but I wish I’d done that one instead.” 可能很多同学会填IT skills,然而这里IT skills是他修了的课程,而不是他认为他本应该修而没修的课程,在but之后的半句话I wish I had done 是指他希望他修的课程,表示一种不可能的愿望,而这时候如果同学听出了这里的玄机,还要知道that one指的是什么,就指前面女生所说的business skills,这时候可能很多同学已经忘记了女生说的课程名。

  所以,在对话的时候,不一定答案出现的地方就是题干中所提及的本人说的话里,也可能是跟他对话的人先提到,而之后本人通过代词的形式对答案进行提及

  再来看一下

  剑5 Test 3 Section 3 Question 25

  Too much work in _____________ of the course – could be more evenly balanced.

  根据表格题的读题规则,听到原文中Now, going on to suggestions for improvement 可以定位出到25题所在的格内,通过语法规则预判出空格处需要填有关时间或地点的名词,根据后面of the course确定要填有关课程的时间词,所以在听的时候重点要听表示时间段的词。

  录音中接着说道“one thing that wasn’t so good, I think we could have done a bit more work at the beginning.”

  同学听到 a bit more work跟已知信息中too much work是同意表达,很容易直接把后面的at the beginning写在空白处,而忽视了原文中虚拟语气的could have done表达的含义是如果……就好了,是对情况的虚拟而不是事实,如果能在早期做更多就好了,而不是已经存在的问题,与题目表达的含义恰恰相反。

  应该继续听录音直到and then all of a sudden in the second half of the course we got a whole load of work中的second half,才是正确答案,而且a whole of work 可以对应题干中too much work.

  另外,由于虚拟语气是听力中比较难的一个考点,对于这道题目来说,除此之外还可以根据空白前面的介词in来作定位词,因为介词短语的搭配通常是固定的,at the beginning中的介词是at,后面second half对应的介词才是in。

  以上,可以发现虚拟语气在雅思听力考试中有着一定的体现,大家在真题练习中需要多多注意此类考点,避免失分。