英国读研一年的课堂体验是什么样的

　　申请季已经开始，不少同学有前往英国留学的想法，但是出于各种原因还在犹豫不决。今天我们来分享一些英国读研的课堂体验，同学们有没有对英国留学读研更动心一点呢?

　　我们先来看看英国的研究生学制。

　　英国的研究生总体上分为教学型(taught programmes)和研究型(research programmes)。

　　我们常规意义上理解的研究生学位都属于教学型。最常见的就是MA(Master of Arts)和MSc(Master of Science)。不同的研究方向叫pathways，申请者可以在多个pathways list中选择自己侧重的研究方向。如果不确定的话，还有一个“open pathways”——没有具体的研究方向，选课的时候也非常freestyle。

　　研究型项目常见的有MPhil(Master of Philosophy)和MScR(Master of Science by Research)，这些项目对学生的培养从课程设置到最终论文考核都更偏重学术，相当于为读PhD打基础。

　　英国的研究生full-time是一年学制，part-time可以是两年或三年，应该是世界上研究生学时最短的了。可能正因为此，每年到英国读研的留学生越来越多。其中也包括工作多年之后来英国进修的职场人士，拿出一年时间给自己充充电、放放假(from work)，又能充分感受异国文化和不同的教育体验，超级合适啊!

　　英国的课堂超级重视学生的engagement(参与度)，想在这边默默无闻地找个角落安静地做个美男子是行不通的，根本躲不过，必须要engage & contribute。学生除了积极参与，只能积极参与。学生们经常被英国老师巧妙的课堂活动设计所折服。这边的教师有一个motto：Furniture is the main barriers, not the student number. ——空间只要耍的开，什么都不是问题。

　　分组讨论基本上是这边课堂的必备环节，非常能够锻炼学生的学习能力。

　　同一般概念的分组不同的是，这边的小组是动态的。比如教师会给小组内的学生1-5编号，一轮讨论结束后，教师会让所有相同号码的学生坐到一起成立新组，新的小组混合着来自不同组、不同观点的学生，再进行一轮讨论、争辩、交流。或者课程中间，教师突然说，某某同学你坐到隔壁组里去，把你们组讨论的结果给隔壁组同学解释一下。所以不积极参与很难在课堂上survive，每个人都有可能突然成为主角。

　　在英国高校还有一个很直接的“视觉”感受就是多元和包容。

　　校园里到处都是来自世界各地的留学生。不同种族、不同文化、不同观点的人融合在一起，“强制”地塑造着你的包容性。英国特别强调学术研究中的ethical issues。不管多么小规模的、即使是课堂作业的小活动，只要涉及到跟人打交道，研究者必须要全面考虑，避免在问题设置、访谈对话中出现任何有偏见性、歧视性、引导性、狭隘性的内容。

　　比如性别概念中的gender fluid(有的翻译为流性人，有的翻译为酷儿)，指的就是不希望被定性为单一的男或女，这种情况在英国越来越普遍。

　　是不是觉得英国的教育体验和国内还是有很大的不同呢?如果你也想来英国读研，感受英国课堂的魅力，现在可就要开始着手准备了哦!