哈佛学生的一天是怎么度过的？

　　哈佛大学的学生特别刻苦，那么究竟哈佛学生的一天是怎么度过的呢?

　　来自哈佛计算机系的学霸John Fish分享了自己的一天。

　　早上7点钟，闹钟响了，John的一天开始了。洗漱、整理完毕，大概7点半左右，John要去吃早餐了。

　　上午8点15分，吃完饭回到宿舍的John看了看表，离第一节课上课时间还有45分钟，John想起来这堂课(瑞典语)的作业还有一页没有做。

　　除了这一页作业外，每天早上上课之前，John还会做一个今日计划。

　　John做了一个从早上7点起床，到晚上10点睡觉的每日计划。计划很简单，只是列出了每个时间节点自己应该做的事情。

　　Schedule 计划

　　7:00 Wake up / Breakfast 起床吃早饭

　　8:00 Do some HW 做瑞典语作业

　　9:00 Swedish 瑞典语课

　　10:00 Math 数学课

　　11:30 Lunch 午饭

　　1:00 CCSI Guest Lecture 计算机课

　　3:00 Workout 健身房

　　6:30 Dinner 晚饭

　　7:00 Work 继续学习

　　10:00 Bed 睡觉

　　Goals 目标

　　Meditate 冥想

　　9 hours of sleep 睡九小时

　　Read 50 pgs 读50页书

　　Film Video 拍这个视频

　　Motivations 动力

　　School isn't enough for me to become the person I want to become. I want to use my time outside school to the fullest of my abilities .

　　学校并不能让我成为我想成为的人，我需要用我学校以外的时间尽全力去提升我的能力。

　　上午10点钟，刚刚上完瑞典语课的John，要穿过校园去上线性代数课。

　　中午12点钟左右，吃完午饭的John决定在下午上课前的1个小时时间内做点事情，可能是开始写一篇文章，也可能是解决一个问题合集，又或者是编辑一段视频……

　　这些事情都是John的待办列表上的，John打算利用一些零碎的时间把这些事情都完成。

　　而在今天，John最终选择的是编辑一段视频。

　　13:00-15:00，听讲座。

　　15:00-19:20 做运动，吃晚饭，回宿舍。

　　大概花了一个小时的时间，他完成了一篇读书报告，这时他决定放松一下，放松的方式是做线!性!代!数!

　　看完John的一天，很多同学也会有疑问，小哥哥明明是一个计算机科学专业的学生，但在这一天中并没有做很多关于编程的东西。

　　对于这个问题，John也做出了解释，一方面是因为哈佛是一个人文院校，不仅要学习专业课，同时还要学习瑞典语和写作这样的课;

　　另一方面，John认为学编程确实很有意思，但是最终，学校的意义就在于学生的全面发展，努力让学生变成社会中更好的一份子。

　　而仅仅成为一个好的程序员并不一定能成为一个更好的人，生活比这个要复杂得多。

　　大概晚上9点钟，John开始了今天最后一个目标，阅读一本50页左右的书。

　　就这样，John充实的一天结束了。

　　在完成每天学习任务的基础上，还能留出九小时睡眠时间和下午的健身时间，究竟是怎么做到的?

　　一，严格执行计划，做好时间管理

　　时间管理到底有多重要?

　　John有提到过自己的本周作业：

　　✔瑞典语作业——作业较少，早上课前45分钟把作业写完，不需要占用晚间的高效学习时间。

　　✔数学作业——数天后才交，按题目分割成很多小部分，分配在每天文科作业做累了后换脑子用。在他眼里，数学作业不是一项任务，而是调整自己学习状态的一个工具。

　　✔阅读一本书并写一篇Literature Review (文学评论)——阅读是一种习惯，提前很多天便保持每日阅读50页，到了 due date 前两日的时候，已经积累了不少自己日常的思考。提笔开写，一个小时便已经完成了大部分的内容。

　　二、抓紧零碎的时间

　　所有人的每天都是 24 小时，学霸之所以成为学霸，多是因为零碎时间的利用高于常人，对这个哈佛小哥来说：

　　1. 瑞典语课前 45 分钟 → 做日常规划，做作业

　　2. 计算机课前一小时消磨时间 → 写 Essay，做数学题

　　3. 临开课15分钟 → 剪辑视频

　　对我们来说，15分钟到半小时的时间太容易在不经意间溜走了，很少有人能意识到这些时间里能做到的事情。

　　或许你可以尝试，背一页单词，读一篇英语文章，来替代玩手机的那些时间。

　　三、有动力的学习能使你更快乐

　　即便就读于藤校哈佛，John Fish 也绝不认为学校提供的教育能满足一个人的需要。

　　主修计算机专业的他，同时上的课却是瑞典语、文学写作和线性代数。大把的精力”浪费“在了和专业完全无关的内容里。对他而言，学习各种科目可以帮助他成为一个更好的自己，而单纯学习专业课只能成为一个纯粹的码农。