出国留学，特别是赴美留学，已成为当下中国家长对孩子的最热投资。相关资料指出，中国85%的高净值人群(个人资产在600万人民币以上)计划送孩子出国留学，亿万富豪中这一比率高达90%。不仅高收入家庭，越来越多的普通家庭也热衷于送子女留学。2009年下半年，来自普通工薪家庭的出国留学生只占2%，这一数据在2010年已增至34%。
热潮背后，也有冷思考：留学耗资巨大，如果将来回国做个月薪数千的白领，是否值得？留学究竟是为了一纸洋文凭，还是为了实现生活方式和理念的国际接轨？留学真能成为灵丹妙药，解决孩子这样那样的问题吗？纠结于这些问题，很多家长仍然徘徊在“留”与“不留”之间。留学不仅是为学知识，更是为获得一次机会，一个平台，或者说是为未来发展多开辟一条道路，多选定一个方向。留学经历让人在拓展生命宽度的同时，锤炼成更加自信独立的人格，不在总是生活在别人的评价体系中。
误区一：认为出国就能学好语言。
当前，留学中介热衷推荐“双录取”路径，给功课不佳或是语言不好但家境殷实的孩子。所谓双录取，是指有条件录取，学生到大学报到后，并不能成为大一新生，而是先从ESL(English as Second Language)的课程开始，什么时候通过语言考试，什么时候开始大学课业。ESL课程收费昂贵，是美国大学的敛财新招。而且大学通常要求学生在3个学期内通过语言考试，如果不过，就会被除名。
ESL的课程，对语言稍有欠缺，但学习能力强的学生效果很好。有太多太多孩子，在国内就无心向学，语言更是一塌糊涂，却被父母急于送出来镀金。父母误以为出国就能学好语言。事实是，一批又一批孩子，经过3到4个学期的ESL课程，语言并没有任何进阶。一个更冷的笑话是，第1学期成绩还1点几，到第3学期反而零点几，不进反退了。被双录取的小留学生们一批批，来了走，走了来，新面孔层出不穷，如此情景，令校方不仅财源滚滚，且通过语言课就淘汰了不佳生源，令中介更显得手眼通天，在广告大肆吹嘘“成绩不好也能上名校”。“双录取”猫腻的唯一输家，是对留学对自己都缺乏正确认识的留学生。
再说误区二：认为只要学习能力强，留学就没有问题。
留学比拼的不仅是功课。一些留学生，高分低能，不善沟通、缺乏生活自理能力、不懂礼貌、不守规则，这些性格或习惯方面的不完善，都会使学业受到影响。留学看上去很美，其实是一次艰辛之旅，不仅课业负担重，且不同语言、文化、生活习惯都会给人带来额外的压力和挑战。一个没有完善人格，没有良好习惯，没有自理能力，只会死读书的孩子，被送出国显然也是有风险的。
总之，留学没有标准，每个人都有权利选择出国留学，但并非所有人都适合留学。如果企望厌学的变得好学，企望哑巴英语变得灵光，企望内向的变得开朗，企望暗淡的人生从此金光灿灿，留学不见得就是灵丹妙药。
选课第一原则：适合自己的，才是最好的。这并非鼓吹实用主义，而是留学成本巨大，的确要考虑收益最大化。尽快毕业拿到学位，肯定是第一要义。不要盲目跟风，看外国同学选什么，就跟着选什么。每个人经历背景不同，在不同课堂有迥异的表现和感受。
选课第二原则：看得准，出手快。4月7日一早，学校网络注册系统刚开始接受注册，就数度由于流量大而断线。图书馆电脑前，挤满了各式脑袋，学生们拼命刷新，就为抢注最心仪的课程。美国私立大学流行所谓贵族小班制，一班最多30人，少的只有12人，僧多粥少，当然先下手为强。4月注册，调研工作3月就得开始了。研究生虽不必像本科生那样抢课，因一个项目就那么几个人，位子足够，但考虑到各种复杂情况，也要早早留心。
选课如同选人，事关能否获得漂亮生活和漂亮分数，事关enjoy或suffer，事前多做功课绝对必要，也很值得的。
特别申明︰
1、本文仅作为信息分享使用，不作商业目的，非广告;
2、本文引用图片来源于网络，版权归作者所有﹔
3、本文引用数据来源于网络，非我们意向杜撰，请读者自行鉴别;
以上如有侵权，请联系我们(0571-85778577)，将立即删除!
