日本修士考试时间、内容及申请方法

　　日本研究生学制最短为半年，最长为两年。通常情况下，在具备一定日语基础及各方面准备充分的情况下都能在半年内顺利升入到修士。研究生是由学校统一发放录取通知书，拥有正式的学籍，有专门的教授进行指导及授课，可享受学校的一切教育资源。唯一区别于修士的是不能选修学分，所以日本官方解释为“非正规生”。( PS:研究生≠旁听生)

　　下面小编将为大家介绍日本修士考试时间、内容及申请方法，希望对大家有所帮助。

　　01、什么是修士考试

　　日本所谓的修士考试，就是我们国内说的考研究生考试。考试的形式分为一般修士选拔考试、特别推荐考试、自己推荐考试、外国人特殊选拔考试以及社会人特殊选拔考试。

　　02、考试时间

　　国公立大学修士一般是每年的4月入学，也有少数学科有10月入学。私立大学修士一般是每年的4月和10月两期入学。(学校不同，入学时间会稍有不同)

　　修士考试一般一年会有两次，秋季考试一般在8、9月份，冬季考试一般在1、2月份。这两次成绩都是有效的，录取后等待来年4月份入学即可。修士考试时间因学校而异，也因研究科而异，有的学校有的研究科一年有两次修士考试(秋季、来年春季)，有的研究科一年只有一次修士考试(秋季或来年春季)。具体的考试时间等信息以各个大学官网公布的信息为准。

　　03、考试内容

　　修士考试一般分为笔试和面试两部分。学校和专业不同，笔试的内容和形式也会有差别。

　　(1)笔试

　　笔试一般包括一到两门专业课，文科会考所在讲座和专攻的专业科目，理工科很可能会考数学，还会让你在几门科目中自选一科之类。艺术类的学生，一般还要提交自己的作品集。笔试的第二大项是语言，大部分要求考外语，有的规定英语，有的让考生在几门语言里选择，也有一部分文学研究科要求考日语。

　　(2)面试

　　面试会由整个讲座的教授来共同进行，大家基本要面对五位以上的教授，当然，也有的教授不会开口提问;整个面试过程中，会以你所在研究室的教授为主来进行提问。所有的问题都是围绕着研究计划书进行的;此外，教授也可能会针对你笔试的答卷问一些感兴趣的问题。

　　04、申请参加修士考试的条件

　　(1)学历要求

　　本科毕业，满16年教育，且有本科毕业证和学位证者。

　　(2)语言要求

　　根据学校和学科的不同，对语言的要求也不同。

　　日语：一般需要提交国际日本语能力测试JLPT N2或N1的证明，如无具体的等级要求，也可能会通过面试来判断是否达到可以满足研究需求的语言水准。

　　英语：一般需要提交托福、托业或雅思成绩，日本大学对国内的四六级考试一般不太认可。

　　(3)学力要求

　　一般会通过大学本科出身校的等级和在校成绩以及研究计划书的水平，来考察学生的专业课能力和研究能力。

　　05、成为正规修士生的途径有哪些

　　直接在国内申请参加修士考

　　比较适合国内出身校为985/211，有较高的语言能力，专业基础扎实且有一定的研究能力的同学。可以在一切准备充分的情况下，向意向院校递交修士考试资格的申请，获得考试资格后在学校规定的时间抵达日本参加考试。此类申请途径难度系数较大，且存在很大的不确定因素。

　　先申请日本院校的“研究生”课程再升入修士

　　“研究生”申请相比修士而言，难度系数较小，是由各大学院的教授为主导进行招生的，通过前期邮件往来和面试等环节获得教授的认可。先以”研究生“的身份进入到大学院提前跟着教授学习半年或一年，不断强化自己的专业知识并全力以赴备考修士考试。

　　从研究生升入到修士的优势：

　　研究生天然具备修士考试资格，而且教授会在研究生期间和你探讨并完善研究计划书。

　　提前进入研究室跟着教授学习，可以获得教授修士备考的指导，学长学姐的请教以及学校的一切可利用学习资源，可谓“近水楼台先得月”。

　　面试无压力，因为提前接触过同研究科的教授，修考面试的时候不会太紧张。而且面试的问题基本是围绕着研究计划书展开的，此前跟教授有过的探讨这时候就能派上用场了。

　　以上都是有助于通过修士考试的，当然本质上来说如果想进入到排名靠前的名校，还得自身足够优秀和上进，即便是进入研究生了也得跟着教授好好学习才行，不可掉以轻心。

　　06、其他注意事项

　　(1)提前了解意向院校往年招生的募集要项，对意向学校的招生条件及要求有一个大致的了解。

　　(2)提前了解意向学校的出愿条件及考试时间安排，注意出愿截止时间，不要错过意向学校的出愿时间。

　　(3)提前了解想要报考的学校的考试时间，避免考试时间冲突。

　　(4)修考是各学校自主组织的校内考试，入学时间也略有区别，有些学校没有秋季入学安排，所以即便是通过了秋季的修士考试，也是需要等到次年4月份才能正式入学修士。

　　关于修士考试就说到这里了，想要更有把握通过修士考试，最重要的就是要做好考前准备，在本科在读期间或者“研究生”在读期间多听多学。