留学生如何提高学术写作水平？

　　国际学生们最容易担心的一个问题就是当他们进入一所美国大学之后，他们需要写大量的学术论文。即将入学的留学生需要预备好自己，让自己能够使用不同的写作风格，扩充自己的词汇量，并且用学术标准衡量自己，提高自己的表达能力。

　　“在一所美国大学里， 无论你学习什么样的专业，无论是文科还是理科，每一门课都会包含和写作有关的作业。”迈阿密大学的英语学生写作中心的协调员如是说。

　　有计划出国读书的留学生应该提前打好写作基础，因为当他们入学的时候，他们所面对的挑战“不仅仅是用自己的第二语言写作，而且还要了解一个新的文化的写作和修辞风格。”加利福尼亚州立大学的语言学教授表示。

　　以下是一些关于如何提高学术写作能力的建议。

　　练习头脑风暴和列出提纲

　　一篇标准的研究论文是由好的主题和大纲开始的。头脑风暴的意思就是自由地写出新的想法和短语，这是一种很好的开始。

　　“很多的作者都会节省他们预写和头脑风暴的时间，但这其实是好的写作不可或缺的部分。所以，头脑风暴是很有帮助的。对于学习英文的学生来说，练习还可以提高流利程度。”

　　对于留学生来说，一个很好的提高写作能力的方式就是通过每天写日记来练习写作和头脑风暴。当学生将自己的感受和想法记录下来的时候，他们同时也在练习运用不同的词汇、句子结构、拼写和语法。专家还鼓励学生不要害怕将自己的写作和他人分享，因为每一个作者都需要读者。

　　还有另一种对于写作者很有帮助的方式就是查看样板，比如分析专业领域的学术文章或论文。把英语翻译成学生的母语可能是有用的，但是这也取决于学生的英语流利程度。

　　“如果学生的英语能力不够好的话，他们可以一开始先度英语，碰到需要的地方的时候再找翻译。但他们不需要正式的、一字一句的翻译。”

　　学生也可以使用翻译软件，但他们也需要注意检查翻译的结果。因为软件也会出错。

　　使用线上的资源

　　学生需要检查他们文章里的错误，他们可以用Grammarly和Turnitin这样的线上免费校对服务。但是专家表明，留学生不应该完全依赖这样的线上服务。

　　“没有任何的线上服务可以帮你查到每一个错误。有一些软件甚至会误解一些惯用语、口头语或者是非英语的表达。我们一直都鼓励写作者们积极地参与软件校对语法和拼写的过程，而不是被动地接受所有产出的结果。”与之相反的是，最好的方式就是使用多种不同的方法，比如谨慎地使用软件，或者是找一个同学将自己的文章大声朗读出来。

　　“如果学生想要成功的话，他们一定要提高他们自己的自我编辑能力和技能。词汇多样性和用词选择一直都是留学生常见的问题。他们可以使用线上的词典和软件工具来选择在他们的语境下最合适、最正确的词语，然后再分析他们的写作。”

　　这些线上工具包括韦氏词典、朗文词典、牛津词典和AWL词典。

　　当学生开始上学之后，他们应该计划寻求帮助。“寻求帮助是获得学术成功的关键，对于写作来说尤其如此。一些研究表明，寻求帮助比英文熟练度对学生成功的影响更大。”

　　专家建议留学生经常和他们的同学和教授交流他们的学术成果，并且在图书馆、写作中心这样的地方寻求支持。